Pola Asuh Orang Tua Terhadap Speech Delay Anak Usia Dini di TK Bina Insan Mandiri

Prevalensi speech delay sulit diperkirakan karena secara tradisional ada kepercayaan bahwa speech delay dapat terjadi dalam keluarga, penyebabnya adalah pendidikan orang tua yang rendah, lingkungan multibahasa dan stimulasi yang tidak memadai, keadaan perkembangan seperti ini perlu untuk mendapatkan perhatian khusus dari orang tua sehingga orang tua dapat menerapkan pola pengasuhan khusus yang tepat sebagai suatu stimulus yang baik bagi perkembangan bicara anak. Tujuan penelitian ini mengungkap tiga hal, yaitu : (1) untuk mengetahui bagaimana kondisi speech delay pada anak, (2) untuk mengetahui bentuk pola asuh orang tua dalam menangani anak speech delay (3) untuk mengetahui faktor penghambat pola asuh orang tua pada anak speech delay. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi dan wawancara kepada 5 respoden yaitu kepala sekolah, guru kelas, dan orang tua. Hasil penelitian terbagi menjadi 3 yaitu: (1) terdapat ada dua siswa yang mengalami keterlambatan bicara, kesulitan anak dalam memahami bahasa baik lisan maupun tulisan dan kesulitan mengeluarkan kata-kata atau terbata-bata. (2) pola asuh yang diterapkan orang tua yaitu pola asuh secara turun temurun, memfasilitasi minat anak tanpa pengawasan, orang tua yang sibuk, (3) faktor penghambat pola asuh orang tua pada anak yang mengalami speech delay yaitu tidak adanya kesadaran dari orang tua, kurangnya waktu orang tua kepada anak, jarang membacakan cerita kepada anak.