Implementasi Metode Bernyanyi pada Anak Usia 4-5 Tahun dalam Kemampuan Menghafal Asmaul Husna di RA Assyafiq

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kemampuan menghafal asmaul husna pada kelompok A usia 4-5 tahun dengan jumlah 15 anak masih rendah. Anak – anak kesulitan saat menghafal asmaul husna dan Hal ini dikarenakan pembelajaran yang biasa dan cenderung monoton sehingga kurang menarik minat siswa untuk fokus dalam menghafal asmaul husna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menghafal asmaul husna sebelum dan sesudah menerapkan metode bernyanyi. Lokasi penelitian dilaksanakan di RA Assyafiq yang beralamat di Kp. Bojongjambu Desa Sindangkerta Kec. Sindangkerta. Waktu penelitiannya pada bulan Juni 2023 pada semester genap tahun ajaran 2022/2024. Adapun metode penelitian yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas, dengan model Kurt Lewin. Setiap siklus memiliki 4 tahapan yakni, perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus atau 6 pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi dan dokumentasi dengan menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan statistik sederhana. Hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan menghafal asmaul husna pada prasiklus adalah 26,7%, setelah diterapkan metode bernyanyi pada siklus I kemampuan menghafal anak meningkat menjadi 53,3% dan pada siklus II 86,7%.