Analisis Kompetensi Profesional Guru

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi yang dilakukan pada guru di RA Al-Fithroh berkenaan dengan kompetensi profesional dimana dijumpai guru yang kurang terlihat kurang terampil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketercapaian standar kompetensi profesional guru dan gambaran spesifik kompetensi profesional guru di RA Al-Fithroh serta mengetahui faktor yang menjadi pendukung dan penghambat ketercapaian standar kompetensi profesional. Penelitian ini menggukanan metode campuran yang menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif sekaligus. Pada pendekatan kuantitatif menggunakan metode kuantitatif deskriptif dan pada pendekatan kualitatif menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah guru. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif untuk kuantitatif, dan teknik analisis untuk kualitatif. Berdasarkan Analisa yang telah dilakukan memperoleh hasil bahwa kompetensi profesional guru sudah tercapai dengan sangat baik. Kompetensi yang paling dikuasai adalah kemampuan menyampaikan informasi dengan bahasa yang mudah dipahami oleh anak-anak dan selalu berusaha untuk terus semangat dalam segala kondisi. Adapun kemampuan yang masih perlu ditingkatkan salah satunya adalah keterampilan membuat alat atau media pembelajaran seperti alat peraga, permainan edukatif, power point dan vidio,. Keberhasilan yang dicapai ini didukung salah satunya oleh keterampilan guru dalam menggunakan perkakas dan peralatan dalam mengajar. Adapun faktor yang menghambat dalam pencapaian kompetensi profesional ini adalah kurangnya evaluasi terhadap sesuatu yang telah dikerjakan.