Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Elektronik di Masa Pandemi Pada Siswa SD Negeri 1 Ngamprah Tahun Ajaran 2020/2021

Pembelajaran jarak jauh merupakan suatu metode pembelajaran yang digunakan sebagai pengganti metode pembelajaran konvensional yang ditiadakan semenjak lonjakan kasus Coronavirus Disease atau CoVID-19 di Indonesia. Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh khususnya diwilayah pedesaan menjadi kajian dalam penelitian ini yang dilaksanakan guna mengetahui keefektifan dari implementasi pembelajaran jarak jauh berbasis elektronik pada ruang lingkup lembaga pendidikan diwilayah pedesaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penggabungan dua pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan strategi eksploratoris sekuensial. Partisipan yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Kelas, Kelas VI dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan penyebaran kuesioner. Berdasarkan penelitian hasilnya menunjukkan bahwa proses pembelajaran peserta didik kelas VI SD Negeri 1 Ngamprah dilaksanakan seluruhnya online dengan mengkombinasikan penggunaan aplikasi WhatsApp dengan Google Formulir. Faktor pendukung dari pelaksanaan pembelajaran jarak jauh ini adalah fleksibel, kreativitas guru, subsidi yang diberikan sekolah maupun pemerintah, serta penyediaan Wi-Fi gratis di sekolah, sedangkan faktor penghambat pelaksanaan pembelajaran jarak jauh ini adalah perangkat digital yang terbatas, sinyal dan kuota internet, tingkat melek teknologi yang masih kurang, tingkat pemahaman materi saat PJJ masih rendah, motivasi peserta didik hingga keterlibatan waktu orang tua dalam mengikuti proses pembelajaran sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran jarak jauh berbasis elektronik pada kelas VI SD Negeri 1 Ngamprah berjalan belum cukup efektif.