Sosialisasi Pola Asuh Anak Usia Dini Melalui Program Parenting di RA Mutiara Qolbu

Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang diberikan sejak ia lahir bahkan sejak anak dalam kandungan, dan tentunya yang pertama memberikan pendidikan kepada anak yaitu keluarga khususnya orang tua. Prakteknya tidak semua orang tua memiliki kemampuan dalam memainkan peranan sebagai pendidik bagi anak-anaknya. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif mengumpulkan data yang relevan sesuai dengan fokus masalah yang diteliti dengan cara studi kasus. Subjek dalam penelitian ini yaitu sebanyak 5 orang yang terdiri dari Kepala Sekolah, Guru kelompok B, dan 3 orang tua siswa kelompok B. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pola asuh anak usia dini orang tua siswa di RA Mutiara Qolbu sebelum dilaksanakannya parenting masih mengalami perbedaan dan belum optimal dengan pola asuh dan pendidikan di sekolah. Hal ini disebabkan karna ketidak fahaman dan kurangnya wawasan orang tua terhadap pola asuh anak usia dini yang baik dan benar. Namun setelah dilaksanakan kegiatan sosialisasi pola asuh anak usia dini melalui program parenting pola asuh orang tua siswa mengalami perkembangan yang sangat baik. Sehingga antara pola asuh dirumah dan disekolah menjadi selaras dan optimal anak berkembang di bidangnya masing-masing seperti; a) Perkembangan agama dan moral, b) Perkembangan fisik dan motorik c) Perkembangan kognitif d) Perkembangan sosio emosional, e) Perkembangan bahasa dan f) Perkembangan seni.