Penerapan Digital Parenting Melalui Pendekatan 3M pada Orang Tua Siswa di RA Al-Huda

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya paparan anak usia dini terhadap media digital tanpa pengawasan yang memadai, yang berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap perkembangan mereka. Kondisi ini menuntut keterlibatan orang tua dalam mengarahkan dan mendampingi anak secara bijak melalui pengasuhan digital (digital parenting). Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan digital parenting dengan pendekatan 3M (Model, Manage, Monitor) pada orang tua siswa di RA Al-Huda serta menganalisis faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan orang tua siswa, sebagai informan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua berperan aktif sebagai teladan, pengatur durasi dan konten digital, serta pengawas aktivitas anak secara reflektif. Faktor pendukung meliputi komunikasi efektif dengan sekolah dan dukungan guru, sedangkan hambatan utama berasal dari rendahnya literasi digital sebagian orang tua. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkuat konsep digital parenting kontekstual di lembaga PAUD, sekaligus menjadi rujukan dalam pengembangan program kolaboratif antara sekolah dan keluarga di era digital.